新網報導文學即處方臺文館與北醫大攜手簽署合作備忘錄聚焦繪本共讀啟動社會療癒新篇章

文學即處方臺文館與北醫大攜手簽署合作備忘錄聚焦繪本共讀啟動社會療癒新篇章

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〔新網記者歸鴻亭台北報導〕　國立臺灣文學館持續深化「臺灣文學處方箋」計畫，今(17)日於臺灣文學基地，與臺北醫學大學跨領域學院正式簽署合作備忘錄(MOU)，雙方宣布攜手合作，整合文學、醫學與教育專業，從「繪本轉譯」、「故事志工培訓」及「親子共讀」等3大向度，從校園延伸至博物館場域為「社會處方箋」的教學實踐基地，攜手探索文學在促進社會健康與福祉的更多可能性，使文學成為回應社會需求的治癒力量。

國立臺灣文學館與臺北醫學大學正式簽署合作備忘錄，宣布將資源共享與人才培育結合，深化「臺灣文學處方箋」計畫，讓博物館場域延伸為促進社會健康的實踐基地。(國立臺灣文學館提供)
　簽署儀式由臺灣文學館館長陳瑩芳與臺北醫學大學跨領域學院院長劉芳代表雙方完成，並由北醫大生藥學研究所所長李佳蓉、神經醫學教授羅伃君、繪本專家暨中正幼兒園園長蕭淑芬及臺文館臺北分館主任黃蘭燕、說故事志工代表林嘉珍等共同見證。

　不同於過往促進健康僅限於醫療機構思維，臺文館與北醫大在社會處方箋的多面範疇中，特別聚焦在幼兒成長與家庭支持，導入專業的「對話式共讀技巧」。雙方自2024年起即共同推動文學療癒系列活動，逐步擴展至「社會處方箋」的跨域實踐；2025年起，臺文館結合北醫大跨領域學院中的「社會處方箋微學程」，以醫學方法與說故事活動，先行試辦合作方案。在北醫大橫跨神經醫學、聽語專業的羅伃君教授等專家帶領下，由19位學生與17位臺文館說故事志工，共同將臺文館出版的繪本《樹可能會記得》轉化為具備療癒動能的文學處方箋文本，並運用早期療育常用的「對話式共讀」技巧，透過說故事專場活動，藉由互動、對話進行共讀，協助幼兒提升語言與專注力，更成為減輕家長的照護壓力、促進心理健康的「文學良方」。

　陳瑩芳表示，臺文館近年積極以文學為橋樑，串連醫療、社福、教育單位，希望拓展博物館的公共性與回應社會需求。繼去年與臺北市立聯合醫院簽署「博物館處方箋」MOU後，此次與北醫大合作，更進一步將文學與文化能量導入教學課程，並讓師生可於文化場域現場實踐教學，同時體現文學如何從書架走入生活，成為回應社會健康的治癒力量。

　劉芳指出，北醫大跨領域學院於2018年成立，致力發展多元特色課程，其中「社會處方箋」為代表之一，另近年亦導入AI與敘事醫學等創新教學。她表示，期盼跨領域合作與對話能自校園即開始扎根，培養學生在醫療專業之外的跨域合作與溝通能力，而非待進入職場後才展開。隨著健康概念逐漸從醫療場域延伸至社區，健康促進不再侷限於診斷與治療，而是融入園藝、遊戲與運動等日常生活面向，將人與人串連，並與不同產業激盪合作，此次合作則開啟了以文學深化的契機，將開創更多可能性。

正式簽署MOU後合照，一起開心見證文學療癒的新篇章。(國立臺灣文學館提供)
　此次備忘錄簽署不僅象徵跨域合作的新起點，也代表臺文館「文學處方箋」與學術連結的重要里程碑。未來，臺文館與北醫大跨領域學院除了持續推動「共讀處方箋」說故事活動，將共同開發更多跨域方案，探索文學在身心健康上的積極作用。